詳細情報
書誌
授業研究21 2008年5月号
著者
鈴木　正彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　内容抜きの重点指導は有得るか　学習指導要領の大綱化が必然の今日の社会にあって、最近、重点指導や反復練習（スパイラル？）、 教科横断的な「言語活動の充実」といった得体の知れぬ文言が一人歩きをはじめている。おそらく、国内は言うに及ばず国際的にみても児童生徒の算数・数学の学力が低下しているとの報道が関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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