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特集 実践課題「活用力」をどう育てるか
社会科での「活用力」の育て方
読み取った情報をレポートに活用させる
書誌
授業研究21
2008年4月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
見学のまとめ 社会科の授業で「活用力」が必要とされる場面は数多くある。ここでは、三年生の消防署見学を例に「活用力」の育て方について述べたい。 「活用力」とは、集めた情報を課題に沿って選択し、それをもとに判断することである。例えば、消防署の見学のまとめを作成させるという場面を考えてみる。子どもたちが見…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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