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特集 よい授業・わるい授業の見分け方
子どもの心を掴むよい授業・わるい授業
〔小学校〕知的な授業・リズムとテンポが子どもの心を掴む
書誌
授業研究21
2007年10月号
著者
松原 貴大
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもの心をどのようにむか? 学校には、様々な子どもがいる。勉強ができる子、できない子。国語が得意な子、苦手な子。本当にいろいろといる。このような子どもたちの心をいっぺんにめる授業ができれば、いうことはない。しかし、このような授業をおこなうことは、なかなかできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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