詳細情報
書誌
授業研究21 2007年7月号
著者
森　康行
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　理科のつまずきとは　「教室は間違うところだ」という言葉がある。子どもたちは、つまずき間違う中で学ぶことがたくさんある。　では、「理科でのつまずき」はと考える時、次のようなものをあげたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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