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特集 「つまずき」を生かす授業の発見
「つまずき」を生かした社会科授業の発見
どのように“しかける”のか
書誌
授業研究21
2007年7月号
著者
黒木 俊治
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 日本は豊かな国？ 中学校地理の授業。 カロリーメイトの箱を見せる。もちろん中身は入っている。「食べたことがある人？」と聞くと、七割以上の生徒が手を挙げる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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