詳細情報
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　はじめに　「生きる力」「自ら学び、自ら考える力」の育成が、平成十年七月の教育課程審議会答申において掲げられた。これは今までの多くの知識を教え込むことになりがちな教育から、生徒が知識を獲得する教育への転換を求めたものであると考えることができる。しかし、現場の社会科授業は変わったといえるのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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