詳細情報
書誌
授業研究21 2007年6月号
著者
山本　恒嗣
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
子どもは、クイズが好きである。クイズ形式を用いて授業の導入をはかると盛り上がることが多いので、私はよく用いる。特に、○×や三択など、答えを選ぶものは、誰でも答えることができるので食いつきがよく、導入には向いている。以下に成功した例をいくつかあげる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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