詳細情報
書誌
授業研究21 2007年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　全員が参加できて意外性がある　導入では、全員が参加できる発問をする。ただし、当たり前すぎる発問はダメだ。　簡単と思いながら、大多数が間違ってしまう逆転現象の起こる発問がよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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