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特集 最初の５分で子どもを掴む成功例
効果的な「導入の決め手」・どこに重点を置くか
（理科）全員参加・体験・逆転現象
書誌
授業研究21
2007年6月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 全員が参加できて意外性がある 導入では、全員が参加できる発問をする。ただし、当たり前すぎる発問はダメだ。 簡単と思いながら、大多数が間違ってしまう逆転現象の起こる発問がよい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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