詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
柏木　博之
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　常に名前を言う　朝、生徒にあいさつをする。ただ「おはよう」だけでは、あいさつが返ってこないことがある。「○○さん、おはよう」と言うと、あいさつが返ってくる。授業中も、生徒の名前を言うと、生徒は自分が教師に気にかけられていると認識する。簡単なことだが、教師は意識して生徒の名前を言い続け、それを習慣…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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