詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
今泉　伸一郎
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　理科学習での「励まし」とは　理科は、子どもの自然に対しての素朴な見方・考え方を科学的な見方・考え方に変えていくことをねらっている。昨今では、特に論理的思考力の育成が求められている。また、いわゆる「理科離れ」を払拭していくためにも、自然事象に直接的にはたらきかけ、知的好奇心を高めて問題解決していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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