詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
守屋　謙一郎
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　数学を取りまく現状　我が国における数学の現状として「数学に対する自信・数学の勉強の楽しさ・数学の勉強への積極性」が国際的に低いという報告（ＰＩＳＡ二〇〇三敢、ＴＩＭＳＳ二〇〇三柑）がある。本校においても、数学に対して自信がなかったり、学習習慣が定着しきれていなかったり、説明することを嫌ったりする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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