詳細情報
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　生徒の知的な動きを引き出す　地理的分野の「日本の林業・漁業」の単元の導入でマグロを釣るための釣り針を生徒に提示した。それをもとに日本の漁業の特色や課題について追究する授業を行った。生徒はその釣り針を手にとりながら、百キロを超えるマグロをどうやって釣るのかを想像し、漁の厳しさに迫っていった。さらに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ