詳細情報
特集 自己点検・評価と説明責任・結果責任
特別支援教育のための自己点検・評価
特別に支援を必要とする児童を授業に巻き込んでいるか
書誌
授業研究21
2007年2月号
著者
星野 裕二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 何を自己点検するのか 特別支援教育についての自己点検をするためには、その観点が必要である。私は次の三つの観点が必要と考える。 観点一 特別支援教育についての知識・理解を深めることができたか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・なぜ自己点検・評価が必要なのか
教職への尊重と責任
授業研究21 2007年2月号
提言・なぜ自己点検・評価が必要なのか
教師人生充実のために―それが教師の至福である
授業研究21 2007年2月号
提言・なぜ自己点検・評価が必要なのか
国語科の学力保障―どのように具体化するのか
授業研究21 2007年2月号
提言・なぜ自己点検・評価が必要なのか
自校のミッション、ポリシーを鮮明にする
授業研究21 2007年2月号
提言・なぜ自己点検・評価が必要なのか
点検しなければ力量は必ず落ちる
授業研究21 2007年2月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援教育のための自己点検・評価
特別に支援を必要とする児童を授業に巻き込んでいるか
授業研究21 2007年2月号
“ワザ”が冴える「書く力」を育てる授業アイデア―中学校
2年 投書を読んで論説を書く
国語教育 2012年2月号
一覧を見る