詳細情報
書誌
授業研究21 2007年1月号
著者
岡田　健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教師修業は、スタートが肝心！　教員免許状を取得して教壇にたった新卒教師たちが、学級崩壊を招いてきたのはなぜだろうか。中には、ノイローゼになって、退職した教師もいた。現在、初任研が充実しているので、こうした悲劇は、私の身近では少なくなっているが、新卒の教師は、学級崩壊のリスクを抱えたままだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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