詳細情報
特集 読解力向上をめざす教科授業の改善
読解力向上をめざす国語科での取り組み
「読解力」を支える二つの力
書誌
授業研究21
2006年12月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「読解力」再考 子どもたちの「読解力」が低下しているという論調が目立つようになったのは、ＯＥＣＤの実施した二〇〇三年学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の結果が発表されたことによる。その「読解力」結果が前回調査と比較して、参加国中十四位へと順位を下げた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・読解力向上―授業のどこを改善すべきか
国語科の役割の再構築
授業研究21 2006年12月号
読解力向上をめざす各教科での取り組み
国語科の授業―ここを改善したい
授業研究21 2006年12月号
読解力向上をめざす国語科での取り組み
自分の考えを書かせることを繰り返す
授業研究21 2006年12月号
読解力向上をめざす国語科での取り組み
明確な目的をもった「論破」が文学の読みを向上させる
授業研究21 2006年12月号
読解力向上をめざす国語科での取り組み
読解力向上をめざす三つの取り組み
授業研究21 2006年12月号
一覧を見る
検索履歴
読解力向上をめざす国語科での取り組み
「読解力」を支える二つの力
授業研究21 2006年12月号
コーナー２ ベテランももう一工夫でバージョンアップ
インターベンション(介入)ってなあに？
実践 構成的グループエンカウンター 2003年4月号
「支え合う学び合う」交流活動を深めるヒント
友だちの発言に反応させる
授業研究21 2001年10月号
08 【授業最前線】主体的に考える力をつける！現代につなぐ歴史授業モデ…
昭和時代 第二次世界大戦と人類への惨禍 近代以降の対外戦争や三年間の歴史学習を振り返って
社会科教育 2024年10月号
１学期の学級生活を充実させるエクササイズのバリエーション
トラブル防止のエクササイズのアラカルト
実践 構成的グループエンカウンター 2003年4月号
一覧を見る
