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特集 子どもへの「目線」を鍛える
子どもへの「目線」―中学生への留意点
「見られている」と感じる目線を送る
書誌
授業研究21
2006年9月号
著者
厚 美佐
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師が生徒を「見ている」だけでは目線が届いているとはいえない。 「見られている」と生徒が感じるような目線を送らなければならない。 一 生徒が「見られた」と感じる目線…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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