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特集 子どもへの「目線」を鍛える
提言・授業における「目線」がなぜ大切か
授業の「目線」は翻訳能力
書誌
授業研究21
2006年9月号
著者
明石 要一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子ども言葉への翻訳作業 授業技量の低い人は発した言葉が教室の壁に跳ね返る。子どもの頭を越えて後ろの黒板に届く。 こうした授業風景は教育実習生や新卒教師に見られる。しかし、今ではベテランといわれる教師たちにも見られるようになった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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