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「必達目標」達成に教師はどう責任を持つか (第10回)
学力の総合保証システム―評価システム（２）―単元通知表
書誌
授業研究21
2006年1月号
著者
吉永 順一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
前回、評価システムを構築するための手順を示した。 問題点の整理 先行実践の研究 評価システムの構築 さらに評価システムの枠組みを示した
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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