詳細情報
書誌
授業研究21 2005年12月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
編集後記　　〇…学校の危機管理の重点は、「授業の成立」を保障することだ、と言われてから久しい。しかし「学級崩壊＝授業の不成立」という異変が進行中であると指摘する研究者も多いようです。現場を取材した研究者によると、（１）当たり前のように教室の中を立ち歩く子ども、（２）授業中にキレる子ども、（３）授業…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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