詳細情報
特集 「授業の不成立」教室の変化を追う
教室の変化に対応する授業力を磨く
キーワードは、ずばり「距離感」
書誌
授業研究21
2005年12月号
著者
中野 浩彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教室の変化 教室に何か変化を感じる時とは、どういう時か。私の場合、子どもとの距離が遠く感じる時である。 「距離が遠く感じる時」と言うと、大袈裟な感じがするが、大人同士でもしばらく会っていないと「あれ、いつもより遠くに感じるな」と思うことがあると思う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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