詳細情報
特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
一斉授業に参加できる「学習力」を育てる
ドーパミンの回路を意識せよ
書誌
授業研究21
2005年9月号
著者
小松 裕明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 椅子にきちんと座れない子 森信三は、立脚教育を進めた。 「椅子に腰骨を立てて腰掛けていられるようになればいい」 一年生の間に、これだけができれば十分であるという主張である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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