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特集 学校が挑戦する基礎学力向上作戦
現場からの問題提起・学校が挑戦する基礎学力向上作戦
授業で勝負できる態勢作りをする
書誌
授業研究21
2005年6月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校全体で取り組むことは、個人で取り組むことよりもはるかに難しい。 多くの「壁」があるからである。 多くの教師に意識改革を求めることになるからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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