詳細情報
書誌
授業研究21 2005年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校全体で取り組むことは、個人で取り組むことよりもはるかに難しい。　多くの「壁」があるからである。　多くの教師に意識改革を求めることになるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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