詳細情報
特集 「プロの技術」を追試で掴む
「プロの技術」野口型の追試で掴む
「攻めの技術」だけでなく「受けの技術」を自覚する
書誌
授業研究21
2005年1月号
著者
横田 経一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 野口型国語の授業の原理 野口型の授業の原理は、次の二つである。 @ 向上的変容の連続補償 A 言語技術の獲得 まずは、毎時間一人ひとりに向上的変容を自覚させること。「授業を受ける前よりもよく分かるようになった」「先生に教えてもらってできなかったことができるようになった」という向上的変容を連続的に…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
修業の時計を止めないこと
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
模擬授業と技量検定が授業技量の向上を保証する
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「研究」と「修養」の二面の充実
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「恍れる」「立体化する」その絶えまない積み上げを
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
模擬授業100回がめやす
授業研究21 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
「プロの技術」野口型の追試で掴む
「攻めの技術」だけでなく「受けの技術」を自覚する
授業研究21 2005年1月号
全面実施の来年度計画:変革点にどう対応するか
完全五日制への準備=検討課題はどこか
大人が変われば,子どもも変わる
学校運営研究 2001年11月号
座標
今、なぜ有事立法なのか
解放教育 2002年9月号
私の乱読日記
6月
増田悦佐著『格差社会論はウソである』PHP研究所 平成二一年三月刊
社会科教育 2009年6月号
言語文化の指導アイデア
【小学校高学年】言葉に注目して,古典を読もう
教材名:古典の世界(一)(光村図書5年)
実践国語研究 2020年3月号
一覧を見る