詳細情報
特集 「プロの技術」を追試で掴む
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「恍れる」「立体化する」その絶えまない積み上げを
書誌
授業研究21
2005年1月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
まずは、「恍れる」 私は一つの教材を創り出す時に、まずその教材に「恍れ込んで」しまう。 シャボン玉をして遊ぶ子どもの美しさ。 キラキラと七色に輝くシャボン玉と限りなく明るい子どもたちの表情…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
修業の時計を止めないこと
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
模擬授業と技量検定が授業技量の向上を保証する
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「研究」と「修養」の二面の充実
授業研究21 2005年1月号
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
模擬授業１００回がめやす
授業研究21 2005年1月号
「追試」をすると何が見えるか
個をつぶすのか いかすのか
授業研究21 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「恍れる」「立体化する」その絶えまない積み上げを
授業研究21 2005年1月号
１ 身の回りのものを数学のメガネで眺めてみると…
②乗り換え検索と数学
数学教育 2011年2月号
ミニ特集 “うまい教師の技”を生かして英会話授業を成功させる
英会話も授業である。授業技術を適切に使えば授業が変わる！
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
１／30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ！ 6
障害走
個別評価と自己評価を合わせた指導
楽しい体育の授業 2007年9月号
システムを嫌う各主任をやり過ごすスキル
驚くほど学校行事に時間を割く主任のやり過ごし方
漢字スキル・計算スキルでしっかり進…
女教師ツーウェイ 2007年7月号
一覧を見る
