詳細情報
書誌
授業研究21 2004年12月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〇…学力向上論の一環として、今や少人数指導や習熟度別指導が主流のおもむきの感があります。一斉指導は画一的であり学力差に対応できず「落ちこぼし」をつくると排除の対象になるような感じさえします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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