詳細情報
子どもが自分で勉強したくなる授業づくり (第9回)
「五感力」がはたらく学びの仕組み
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「五感力」が提起する教育課題 いま、「五感力」という言葉が世の注目をあびている。 五感とは視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚のことであるが、これは現代の教育に、どんな課題を投げかけるのであろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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