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特集 個を生かす一斉指導の開発
一斉指導のよさを生かした社会科授業の開発
モデル・五感・復習を入れる
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
賀本 俊教
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「学級のどの子にも等しく高いレベルの内容を与え、すぐれた発達を可能にする」一斉指導には、次の三つの原則が重要である。 一 モデルの原則…趣意説明し、モデルを示す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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