詳細情報
書誌
授業研究21 2004年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
インターネットの活用で、これまで以上のダイナミックな授業展開が可能となった。　以下、三つの事例を紹介する。　一　五年天気調べ　次のように板書して、（　）の中に「晴れ・雨」を予想して書かせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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