詳細情報
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
教えるべきことはきちんと教える。　これが授業の基本である。　そして、教えた知識を基にして考える知的な発問を用意することだ。　ただし、発問は単独では十分機能しない…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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