詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　少人数指導と「学びの共同体」　少人数指導が実施されるようになって「学びの共同体」の在り方が問われている。　私が教師になりたてのころは、「学びの共同体」としての学級の大切さを、よく教えられたものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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