詳細情報
書誌
授業研究21 2004年5月号
著者
前田　康裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　デジタル写真をスライドショーにする　ロングスパンの学習がある。　総合的な学習などがそうだ。　このような学習の「まとめ」には、学習の様子を撮影したデジタル写真をスライドショーにして見せるとよい。子どもたちの努力の様子を短時間に思い出させることができ、学習の振り返りには最適である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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