詳細情報
書誌
授業研究21 2004年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　何のためのグループ学習かを考慮する　根本的な問題として、　　なぜ「グループ学習」を組織するのか　　ということに対座している必要がある。　一般的には学習組織として存在する「班」をグループ学習に転用して授業を進めることが多いだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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