詳細情報
書誌
授業研究21 2004年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　どこで集中が切れるのか　グループ学習が多い社会と理科の学習場面を思い浮かべる。　その過程は、以下の通り。　①　課題把握　②　実験・作業　③　記録・まとめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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