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特集 「個に応じた指導」の充実策を検討する
コンピュータ活用による「個に応じた指導」を考える
コース別で学習できる英会話コンテンツを使えば「個」に対応できる
書誌
授業研究21
2004年3月号
著者
平田 淳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 コース別にすればどの子も楽しく学習できる 英会話の学習で（もちろん他の教科でも同じだが）、「個に応じた指導」をするためにネックとなるのは、学習に必要な時間、個々の学習スピードである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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