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特集 「個に応じた指導」の充実策を検討する
課題別、興味・関心別の指導でどんな「個に応じた指導」が出来るか
教師が「例え」を示すことである
書誌
授業研究21
2004年3月号
著者
寺本 聡
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教師に求められる力 個に応じた指導を考えるとき、教師に求められる必要不可欠なものがある。これである。 対応できる力 学習を進めていくと、どうしても大なり小なりの個人差が生まれてくる。同一教材を学習するときでさえ生まれる。まして、課題別、興味・関心別であればなおさらである。この個人差に対応でき…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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