詳細情報
書誌
授業研究21 2004年3月号
著者
寺本　聡
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教師に求められる力　個に応じた指導を考えるとき、教師に求められる必要不可欠なものがある。これである。　　対応できる力　　学習を進めていくと、どうしても大なり小なりの個人差が生まれてくる。同一教材を学習するときでさえ生まれる。まして、課題別、興味・関心別であればなおさらである。この個人差に対応でき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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