詳細情報
書誌
授業研究21 2004年2月号
著者
須田　実
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「書くこと」の目標チェックのために　目標は「何のために」学習をするのかを明確にするものである。しかし、その目標到達のためには、「どのようにして」という、目標のための次の小目標が必要になってくる。いわば、目標を支えるための小目標がなくてはならなくなる。たとえば、「書く力」を身に付けるにしても、目標…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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