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特集 これだけは教えたい「学習のしつけ」
教師の指示が通らない―その原因は何か
重い原因と軽い原因
書誌
授業研究21
2003年12月号
著者
森 寛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 話し方が未熟な場合 教師の指示が通らない―その原因は何か。多くの場合、「教師の話し方」「話しぶり」に問題がある。話し方が未熟だから、生徒に伝わっていかないのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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