詳細情報
書誌
授業研究21 2003年11月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが書いた「学習ノート」、ややもすると授業に生かされていない。　多くは、赤ペンを書いたり、ハンコを押したりで、本人に返して終わりである。　中には、級友に投げかければ、学習を深めたり、広めたりできる「学習ノート」もある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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