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特集 「赤ペン」の入れ方でノートが変わる
学習ノートを授業に生かすコツ
個人を生かせ、集団の力を生かせ
書誌
授業研究21
2003年11月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが書いた「学習ノート」、ややもすると授業に生かされていない。 多くは、赤ペンを書いたり、ハンコを押したりで、本人に返して終わりである。 中には、級友に投げかければ、学習を深めたり、広めたりできる「学習ノート」もある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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