詳細情報
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　指導方法と評価　目標が明確化され、具体化され、焦点化され、実践に移ろうとする時、教科書を主とした教材を用いて、どのような手立てで目標達成に向かうかということが、次なる課題になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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