詳細情報
書誌
授業研究21 2003年8月号
著者
並木　康成
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「反復練習」の必要性を実感させる　学習指導要領で示してあることが基礎基本であるとするならば.漢字のように明確に提示されていることは.子どもたちに身につけさせる必要がある.だとすると.そのような学習内容は.繰り返し学習する機会を与え.子どもたち一人ひとりに確実に定着させなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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