詳細情報
書誌
社会科教育 2005年6月号
著者
宇多　幹子
ジャンル
社会
本文抜粋
東京書籍の新教科書にある「意見交換」の学習では、多様な視点からの意見を出させようとしている。しかし、深まりのある意見交換をするためには、討論の形にすべきである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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