詳細情報
書誌
授業研究21 2003年7月号
著者
渡邉　容子
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
教師の評価能力を高めるために　完全週五日制が始まって、ゆっくり土曜日は休めると思ったが、小学校でも次々と行事や諸計画作りに追われて土曜日はたいていパソコンに向かっている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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