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特集 子どもが熱中する授業を創る
最初の三分間に技量のすべてが現れる―私の体験した原則
すぐに授業に突入せよ 導入の三分でも力をつけよ
書誌
授業研究21
2002年10月号
著者
師尾 喜代子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 すぐに授業に突入せよ 授業開始三分間を意識したのは、TOSS代表の向山先生に言われてからのことである。しかも、最近のことである。 「一流店・老舗などおいしいといわれる店は、一品一品どれもおいしく、はじめから終わりまで全部、おいしい。授業も同様である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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