詳細情報
書誌
授業研究21 2002年4月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「学年制」か、「無学年制」か　　日本では、「学年制」が当然である。言うまでもなく、同じ年に生まれた子どもたちによって「学級集団」が構成されている。すなわち、同じ歴年齢の学習者が学級を構成し、学年別に組織されている。したがって、「習熟度」も、この歴年齢を同じくする学級集団の中で考えることになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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