詳細情報
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「自ら学び自ら考える」教育への転換ということがいわれながら、教師たちは自分の教え方に気を配ることはあっても、子どもの「学び方」に気をつけることは意外と少ない、という指摘があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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