詳細情報
特集 「学ぶ力」を伸ばす自己評価の開発
自己評価の多様な方法の開発―自己の評価基準をどう設定させるか
子どもの問題解決にそった自己評価規準
書誌
授業研究21
2002年2月号
著者
志水 廣
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「学ぶ力」を伸ばす自己評価の開発 「学ぶ力」という言葉は、今から 年前に筆者が前任校の筑波大学附属小学校に赴任したときに出会った言葉である。「学力」と言わずに「学ぶ力」という用語を使ったところに筑波附小らしい子どもの立場に立った学力観があった。その当時は、「自己教育力」とか「自己学習力」とい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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