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特集 「学ぶ力」を伸ばす自己評価の開発
提言・「学ぶ力」を伸ばす自己評価がなぜ必要か
自己評価で何が育つか
書誌
授業研究21
2002年2月号
著者
秋田 喜代美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 自己評価が育てる３つの力 自己評価は、３つの時間をつなぐ行為である。過去の行動を振り返って物語り、現在の自分にとっての課題・問題をとらえ、これからの行動をデザインするという、学びの中で過去・現在・未来をつなぐ重要な働きをする。自分がどのような学びの軌跡を歩んできたかを振り返ることは、学びの中での…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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