詳細情報
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「自ら学び、自ら考える」教育への転換が二十一世紀教育改革の大きなスローガンとして強調されています。しかし、具体的にどのような授業戦略を図るかということになりますと、授業でのイメージが浮かんでこないという声があります。そこへ「絶対評価に改める」という評価の改善が教課審から提言され、その判定をめぐっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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