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特集 教科別「基礎学力」向上の具体策
基礎・基本の「繰り返し学習」の改善
向山型漢字指導システムでどの子も一〇〇点をとる
書誌
授業研究21
2001年7月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
新しい学級をもつと、しばしば「漢字の宿題はないのですか」と聞かれる。私がまったく宿題を出さないので、子どもも保護者も不思議に思うようである。「漢字の宿題とはどういうものですか?」と尋ねると、新しい漢字を漢字ノートに一行ずつ練習するといった類のことである。このような「繰り返し学習」の信者は多い。しかし…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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