詳細情報
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
新しい学級をもつと、しばしば「漢字の宿題はないのですか」と聞かれる。私がまったく宿題を出さないので、子どもも保護者も不思議に思うようである。「漢字の宿題とはどういうものですか？」と尋ねると、新しい漢字を漢字ノートに一行ずつ練習するといった類のことである。このような「繰り返し学習」の信者は多い。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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