詳細情報
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
猪瀬　武則
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　泣きながら　社会科　「総合的な学習の時間」において、知の総合化を果たすため、各教科の真価が問われるという。社会科では、何が問われるのか。　移行期の華々しい「総合的学習の時間」の実践を見るたびに、筆者は、泣きながら社会科を省みないわけにはいかない。これは知の総合化というより、社会科そのものではない…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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